Belajar Matematika Menjadi Menyenangkan dengan Aquariumatika

Siapa yang tak kenal pelajaran Matematika. Bagi sebagian besar siswa, pelajaran ini terkadang menjadi momok tersendiri di antara pelajaran yang lain. Disadur dari Oxford Learning, salah satu alasan orang tidak menyukai matematika adalah matematika memiliki cara terbatas dalam mendapatkan nilai.

Tidak seperti pelajaran lain yang bisa mendapatkan nilai dari gaya bahasa, kreativitas, atau alasan analitik, dalam matematika hanya ada benar dan salah. Sering terjadi ketika mengerjakan persoalan matematika yang panjang, semua langkah yang dikerjakan adalah benar. Namun ada salah perhitungan atau penulisan nilai minus, satu kesalahan kecil tersebut akan membuat perhitungan matematika menjadi salah.

Pelajaran matematika adalah perjalanan intelektual yang membawa kita ke dalam dunia angka, pola, dan pemecahan masalah. Setiap pelajaran matematika adalah perjalanan mendalam ke dalam pikiran, mengajak kita untuk memahami konsep-konsep abstrak dan menerapkannya dalam situasi kehidupan nyata.

Pada kesempatan ini kelas 1 Abu Bakar melaksanakan pembelajaran matematika dengan tema penjumlahan dengan media kertas bergambar Aquarium. Siswa diajak bermain secara berkelompok. Masing masing kelompok diberikan kertas bergambar Aquarium yang sudah diberi angka serta gambar ikan yang juga sudah berisi angka. Siswa diajak menempel ikan yang memiliki jumlah yang sama dengan angka di media peraga aquarium. Dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat, ternyata pelajaran Matematika yang tadinya rumit dan abstrak menjadi seru dan menyenangkan ya. Terima kasih Bu Guru !