Kegiatan Refleksi Pembelajaran

Mengawali semester genap di tahun ajaran 2024/2025, siswa SD Muhammadiyah Mutihan melakukan kegiatan refleksi pembelajaran. Kegiatan ini dilakukan di hari pertama masuk sekolah yakni pada hari Senin, 6 Januari 2025. Pagi itu siswa kelas 2 nampak semangat dan bergairah mengawali hari pertama semester genap di tahun yang baru yakni 2025. Sejujurnya mereka sudah merasa kangen dengan kegiatan belajar di sekolah. Libur semester gasal kemarin dirasa terlalu lama dan membosankan. Mereka rindu kehadiran teman-teman dan suasana belajar di sekolah.

Kegiatan refleksi di awal semester merupakan kegiatan yang sangat penting dilakukan. Refleksi pembelajaran merupakan proses merenung dan mengevaluasi pengalaman belajar yang telah dilakukan. Kegiatan ini sangat penting untuk dilakukan di awal semester agar pembelajaran selanjutnya dapat lebih efektif dan bermakna. Tujuan dari refleksi pembelajaran di awal semester adalah; Meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan memahami titik awal dan potensi kesulitan, guru dapat menyusun strategi pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. Memperkuat keterlibatan peserta didik. Peserta didik merasa lebih terlibat dalam proses pembelajaran ketika mereka dapat menyuarakan pendapat dan harapannya. Menyesuaikan pembelajaran. Guru dapat menyesuaikan materi, metode, dan media pembelajaran dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Membangun hubungan yang positif: Refleksi dapat menciptakan suasana kelas yang terbuka dan saling mendukung antara guru dan peserta didik.

Siswa diberikan lembar refleksi oleh guru dan mereka mengisinya dengan jujur dan antusias. Selain lembar refleksi, siswa juga diminta menuliskan pengalaman selama liburan. Kegiatan menulis cerita ini sangat bermanfaat guna melatih kemampuan literasi pada anak.